Tarinoiden käsittely
Oppilaille-osiossa on julkaistu kaksi sarjaa turvallista netin käyttöä käsittelvisä animoituja tarinoita. Loputon metsä ja Annin uudet kaverit on tarkoitettu 1.-5.-luokkaisille, Ryhmä Rooma ja Solmuja ja sattumuksia 6.-9.-luokkalaisille. Tarinat ovat itsenäisiä, joten ne voi käydä läpi haluamassaan järjestyksessä.
Oppilaat voivat käydä tarinat läpi itsenäisesti tai yhdessä opettajan johdolla koko luokan kanssa. Tarinat sisältävät interaktiivisia tehtäviä. Lisäksi tarinoissa on kysymysmuotoisia tehtäviä, joiden avulla opettajat voivat syventää opittua tietoa.
Alla on vinkkejä ja lisätiedon lähteitä tarinoiden
Annin uudet kaverit ja
Solmuja ja sattumuksia käsittelyyn.
Annin uudet kaverit
Annin uudet kaverit -tarina on itsenäinen jatko-osa ensin julkaistulle Loputon metsä -tarinalle. Se on tarkoitettu ensisijaisesti 1.–5.-vuosiluokkien oppilaille. Jos oppilaat eivät vielä osaa lukea, opettaja voi lukea tarinan oppilaille ja tehtäviä voidaan pohtia yhdessä opettajan johdolla.
Vinkkejä tarinassa olevien tehtävien läpikäymiseen:
1. Ketkä näkevät Niklaksen viestin verkossa?
2. Mikä olisi hyvä salasana Annille?
3. Anni esittelee itsensä keskustelupalstalla.
4. Voiko verkossa sanoa mitä vain?
5. Kenen kuva Rekusta on?
1. Ketkä näkevät Niklaksen viestin verkossa?Tehtävä havainnollistaa internetin julkista luonnetta. Lisätietoja internetin toiminnasta löytyy mm. osoitteesta
http://www.tietoturvaopas.fi/perusohjeet/yleistainternetista.html.
2. Mikä olisi hyvä salasana Annille?
Tehtävässä opetetaan, millainen on hyvä salasana ja mikä merkitys salasanalla on. Oppilaat voivat myös luokassa harjoitella hyvien salasanojen tekemistä. Esim: Mieti muutaman sanan lause, jonka muistat varmasti. Yritä saada lauseeseen myös numeroita sekä isoja ja pieniä kirjaimia. Jos lauseeseen liittyy jotain hyvin tärkeää, se on helppo muistaa. Otetaan jokaisesta sanasta ensimmäinen kirjain ja tehdään siitä salasana:
Aku Ankalla on 3 pientä veljenpoikaa = AAo3pv
Muistathan, että salasana on hyvä vaihtaa säännöllisin väliajoin.
Lisätietoja:
Tietoturvakoulun Vanhemmille-osio
3. Anni esittelee itsensä keskustelupalstalla.Tehtävän avulla mietitään, mitä itsestä saa ja ei saa kertoa netissä ja miksi.
Lisätietoja:Tietoturvakoulu.fi-sivuston tietoa vanhemmille.
Mikä on internetin keskustelupalsta? Tietosuojavaltuutetun toimiston esite.
Ohje internetin käyttäjälle. Tietosuojavaltuutetun toimiston esite.
4. Voiko verkossa sanoa mitä vain?Tehtävä käytöstavoista netissä.
Tutustukaa myös hyvää internet-käyttötapaa edistävään
netikettiin ja tällä sivustolla julkaistuun
Nuorten netikettiin.
5. Kenen kuva Rekusta on?
Tehtävä tekijänoikeuksista.
Lisätietoja:
Tietoturvakoulu.fi-sivuston ohjeita verkossa käyttäytymiseen.
Opetusministeriön tekijänoikeudet-sivut.
Opetushallituksen Lähde esiin -verkkosivut tarjoavat kouluille valmiin opetuspaketin lähdekritiikistä, etiikasta ja tekijänoikeuksista tietoverkoissa.
Solmuja ja sattumuksia
Solmuja ja sattumuksia -tarina on itsenäinen jatko-osa ensin julkaistulle Ryhmä Rooma -tarinalle. Se on tarkoitettu ensisijaisesti 6.–9.-vuosiluokkien oppilaille.
Vinkkejä tarinassa olevien tehtävien läpikäymiseen:
1. Lennun korvakynttilät
2. Kuka saa 100 euroa?
3. "Mitä välii?"
4. Uusia kavereita verkossa
5. Vertaisverkot
1. Lennun korvakynttilät
Tehtävä netissä olevan tiedon paikkansapitävyyden arviointiin.
Verkkopalvelun arvioinnissa voi kiinnittää huomiota mm. seuraaviin asioihin: tekijä, sijainti, puolueettomuus, ajantasaisuus, palvelun kate, muoto ja tekninen toimivuus, avoimuus.
Lisätietoja:
Netiketissä muistutetaan lähdekritiikistä.
Opetushallituksen Lähde esiin -verkkosivut tarjoavat kouluille valmiin opetuspaketin lähdekritiikistä, etiikasta ja tekijänoikeuksista tietoverkoissa.
2. Kuka saa 100 euroa?Tehtävä tekijänoikeuksista.
Lisätietoja:Tietoturvakoulu.fi-sivuston
ohjeita verkossa käyttäytymiseen.
Opetusministeriön
tekijänoikeudet-sivut.
Opetushallituksen
Lähde esiin -verkkosivut tarjoavat kouluille valmiin opetuspaketin lähdekritiikistä, etiikasta ja tekijänoikeuksista tietoverkoissa.
http://www.tekijanoikeus.fi/ on oppilaitoksille suunnattu verkkomateriaali tekijänoikeuksista
3. "Mitä välii?"Pohdintatehtävä aineiston julkaisuvastuista.
Kuvan ottaminen pukuhuoneessa on salakatselua. Kuvan julkaiseminen netissä voi olla yksityiselämää loukkaavan tiedon levittämistä. Kunniaa loukkaava tieto voi sisältyä myös kuvaan. Tällaisista tapauksista voi tehdä rikosilmoituksen ja teosta voi seurata myös vahingonkorvaus.
Lisätietoja:Tietoturvakoulu.fi-sivustolla olevaa tietoa
nettikiusaamisesta.
Tietoturvakoulu.fi-sivustolla
lasten henkilötiedoista ja valokuvista internetissä.
Valokuva ja yksityisyyden suoja henkilötietolain mukaan. Tietosuojavaltuutetun toimiston esite.
4. Uusia kavereita verkossaTehtävä verkko- ja kasvokkainkohtaamisen eroavaisuuksista.
5. VertaisverkotPohdintatehtävä asioista, jotka pitää ottaa huomioon vertaisverkkoja käytettäessä.
Lisätietoja:Opetusministeriön
tekijänoikeudet-sivut.
Tietoturvakoulu.fi-sivustolla olevaa tietoa
tiedostonjako-ohjelmista.
Tietoturvaopas.fi -sivustolla
vertaisverkoistaKun teet nettiostoksia: vinkkejä netissä ostoksia tekevälle löytyy
Euroopan kuluttajakeskuksen verkkoapurista.
Kuluttajaviraston verkkokauppa-apurin avulla voit selvittää, antaako verkkokauppias riittävästi tietoa itsestään ja tuotteistaan ennen kaupan tekemistä.
Mieti seuraavia asioita, jos annat henkilötietojasi verkkokauppaan:• Voinko antaa turvallisesti omat tietoni verkkokauppaan?
• Miksi minulta kysytään tällaisia henkilötietoja?
• Ovatko nämä kaikki tiedot tarpeellisia tuotteen ostamisessa?
• Kuka näitä tietoja kerää ja mihin niitä käytetään?
• Saako verkkokaupan asiakas suoramarkkinointia ja miten sen voi halutessaan estää?
• Luovuttaako se tietojani jollekin ulkopuoliselle esimerkiksi suoramarkkinointitarkoituksiin
• Missä näistä asioista kerrotaan, missä verkkokaupan tietosuojaseloste on?
Lisätietoja informointivelvoitteesta henkilötietojen keräämiseksi, henkilötietojen käsittelyn kielto-oikeudesta, suoramarkkinoinnista sähköpostilla, huijaussähköpostista ja identiteettivarkauksesta osoitteessa
http://www.tietosuoja.fi/9122.htm